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为全面落实“双减”政策,探索多元评价模式,提升学生综合素养,学步桥小学二年级开展以“寓学于乐,期末闯关”为主题的学科素养大闯关活动。闯关活动,改变分数唯一的单一评价方式,从学生基础、能力、实践、方法、习惯等多方面出发,突出评价多元化、操作性和趣味性。
准备工作
活动前,二年级全体教师积极进行准备工作。
本次测试以闯关的形式进行。二年级设置了“词语大比拼”、“劳动小达人”、“记忆大作战”、“小小演说家”、“图形大世界”、“速算小达人”和“时间小主人”七大关卡。这是学步桥小学在“双减”背景下创新考试形式的大胆尝试,以儿童发展为主,注重活动设计的游戏性、趣味性、生活化,客观而不死板,赋予测试以活力和生机。
词语大比拼
劳动小达人
记忆大作战
小小演说家
数学大闯关
孩子们热情高涨,他们发挥自己的聪明才智,勇敢闯关,攻破一道道难题,在挑战中收获了成功的喜悦。
对答如流的同学,严格执考的教师,充满自信的目光,鼓励赞赏的评价,让孩子们在轻松活泼的氛围中动脑、动口、动手,收获快乐,收获知识,为学生发展创造了更广阔的空间,达到促进学生全面、健康发展的目的。